社會科學及教育 - 學歷課程
Certificate Programme in Training of Rehabilitation Assistants and Trainers
復康助理及訓練員培訓證書課程
課程編號 : 243-722900-01|開課日期 : 30/04/2025
入讀要求
申請人須：(1) 完成中五課程或同等學歷；或
(2) 年滿21歲；及
(3) 具備一年工作經驗。
導師
本院導師
教授語言
粵語(輔以英語)
時數
102 小時
上課地點
尖沙咀安年教學中心 / 尖沙咀東海教學中心
開課日期
2025年04月30日
上課日期
逢星期五
上課時間
19:00-22:00
報名費
$150
學費
$16,000
課程程度
證書課程
資歷架構級別
3
資歷名冊登記號碼
18/000508/L3
資歷名冊登記有效期
06/06/2018 - 登記持續有效
1 簡介
本課程教授全面的復康護理知識和技能，讓學員能夠為有需要人士提供符合安全標準的服務，協助復康人士發展自理能力，從而讓他們重新融入社會。
2 協辦機構簡介
香港耀能協會康復專業學院，乃由香港耀能協會所成立及營運的康復培訓和教育單位。
自1963年創會以來，香港耀能協會(前身為「香港痙攣協會」)便一直致力為香港社會提供社區康復服務，至今該會轄下已擴展至六十多個服務單位。早於2000年，香港耀能協會率先引進言語治療到其就業及成人住宿服務，及後擴展至社區支援服務，處理殘疾人士及體弱長者的溝通障礙與吞嚥困難。
自1963年創會以來，香港耀能協會(前身為「香港痙攣協會」)便一直致力為香港社會提供社區康復服務，至今該會轄下已擴展至六十多個服務單位。早於2000年，香港耀能協會率先引進言語治療到其就業及成人住宿服務，及後擴展至社區支援服務，處理殘疾人士及體弱長者的溝通障礙與吞嚥困難。
3 目標
學員完成本課程後，應能：
1. 介紹神經生物學對人體和疾病的影響;
2. 界定長者和認知障礙症患者的營養需要;
3. 掌握有關復康和培訓技能，為健康情況較差人士提供支援，助其改善生活質素，重新融入社會;
4. 掌握協助復康人士處理吞嚥困難及與他人溝通實用技巧;
5. 以專業的態度去促進體弱長者的健康。
1. 介紹神經生物學對人體和疾病的影響;
2. 界定長者和認知障礙症患者的營養需要;
3. 掌握有關復康和培訓技能，為健康情況較差人士提供支援，助其改善生活質素，重新融入社會;
4. 掌握協助復康人士處理吞嚥困難及與他人溝通實用技巧;
5. 以專業的態度去促進體弱長者的健康。
4 修讀期及課程結構
學員須修讀5個單元，並可在註冊入學後12個月內以兼讀形式完成本課程。
單元 名稱及學時
1 神經生物學與人體 (18 小時)
2 長者營養學 (18 小時)
3 認識認知障礙症 (18 小時)
4 復康技巧訓練 (24 小時)
5 協助有吞嚥及溝通障礙長者的技巧 (24 小時)
單元 名稱及學時
1 神經生物學與人體 (18 小時)
2 長者營養學 (18 小時)
3 認識認知障礙症 (18 小時)
4 復康技巧訓練 (24 小時)
5 協助有吞嚥及溝通障礙長者的技巧 (24 小時)
5 單元一：神經生物學與人體
讓學員了解神經科學的主要概念，並著重神經系統與人體功能的關係，同時學習神經系統疾病，例如：中風、阿茲海默氏症、柏金遜症和精神分裂症等疾病的特徵。
1. 神經系統組織
2. 突觸與神經訊號傳遞
3. 視覺、嗅覺、味覺、聽覺、軀體感覺
4. 運動及人體調節系統
5. 記憶、學習和突觸的可塑性
6. 神經系統疾病
1. 神經系統組織
2. 突觸與神經訊號傳遞
3. 視覺、嗅覺、味覺、聽覺、軀體感覺
4. 運動及人體調節系統
5. 記憶、學習和突觸的可塑性
6. 神經系統疾病
6 單元二：長者營養學
主要討論與長者健康及營養狀況有關的課題。學員能了解到在家中或院舍居住的長者的營養需求和健康狀況，並探討食物、藥物與營養成分之間的相互作用。
1. 年長人士的營養需要
2. 主要營養成分
3. 飲食和調適
4. 營養補充劑
5. 人工營養
6. 食物、藥物和營養成分之間的相互作用
1. 年長人士的營養需要
2. 主要營養成分
3. 飲食和調適
4. 營養補充劑
5. 人工營養
6. 食物、藥物和營養成分之間的相互作用
7 單元三：認識認知障礙症
提供認知障礙症的基本知識，其對護理者來說的分別和關係。內容涵蓋這疾病的歷史、類型、症狀、成因和治療方法。
1. 了解認知障礙症的類型，以及認知障礙症與阿茲海默氏症的各個階段
2. 鑒定和評估
3. 探討藥理學與非藥理學的介入
4. 活動與環境的重要性
5. 處理行為與心理症狀(BPSD)的護理方法
6. 復康助理在護理和日常生活中的角色
1. 了解認知障礙症的類型，以及認知障礙症與阿茲海默氏症的各個階段
2. 鑒定和評估
3. 探討藥理學與非藥理學的介入
4. 活動與環境的重要性
5. 處理行為與心理症狀(BPSD)的護理方法
6. 復康助理在護理和日常生活中的角色
8 單元四：復康技巧訓練
協助學員發展復康技能，能夠為在家中、院舍或社區中居住，並有獨特而全面復康目標的人士提供支援。同時，學員將會探討大腦在活動及痛楚上的角色。
1. 基本物理治療和復康技能
2. 了解智力遲緩和精神障礙
3. 成人神經性溝通與吞嚥困難
4. 日常生活技能培訓
5. 帶領小組和個人活動的技巧
6. 基本護理技巧
1. 基本物理治療和復康技能
2. 了解智力遲緩和精神障礙
3. 成人神經性溝通與吞嚥困難
4. 日常生活技能培訓
5. 帶領小組和個人活動的技巧
6. 基本護理技巧
9 單元五:協助有吞嚥及溝通障礙長者的技巧
為有意從事長者護理或培訓人員而設，提供處理吞嚥障礙和協助溝通的知識和技巧，讓學員能够協助處理吞嚥及溝通困難的理論和技巧。
1. 國際健康功能與身心障礙分類系統(ICF)的復康概念
2. 長者的吞嚥困難及其他相關症狀、併發症及風險
3. 長者的運動語言障礙的主要類型及其他相關溝通問題
4. 長者的失語症及其他相關溝通問題
5. 支援長者溝通障礙及吞嚥困難的技巧
6. 溝通障礙與吞嚥困難的整合練習
1. 國際健康功能與身心障礙分類系統(ICF)的復康概念
2. 長者的吞嚥困難及其他相關症狀、併發症及風險
3. 長者的運動語言障礙的主要類型及其他相關溝通問題
4. 長者的失語症及其他相關溝通問題
5. 支援長者溝通障礙及吞嚥困難的技巧
6. 溝通障礙與吞嚥困難的整合練習
10 評核方法及文憑頒發
學員符合以下規定，可獲發「復康助理及訓練員培訓證書課程」：
1. 於每單元的課堂出席率達70%；及
2. 於每單元考核合格
1. 於每單元的課堂出席率達70%；及
2. 於每單元考核合格
11 上課形式
本課程為面授課程，每週上課一次，每次三小時
12 授課語言
教學語言以粵語為主，英文為輔
13 持續進修基金 (CEF)
本課程已加入持續進修基金可獲發還款項課程名單內。本課程在資歷架構下獲得認可(資歷架構第3級)。
CEF課程編號﹕43C122733
CEF課程名稱﹕復康助理及訓練員培訓證書
CEF課程編號﹕43C122733
CEF課程名稱﹕復康助理及訓練員培訓證書